浙江省哲社项目(24NDJC191YB). ChatGPT时代的教育伦理分析和风险规避策略研究. 2024.10-2025.12. 主持
浙江省哲社项目(24NDQN23Z). 基于多源异构数据的中小学教师数字素养智能评价研究. 2024.01-2025.12. 参与