2025年1月8日，学者网团队在实验室231开展学者网16周年发展研讨会，并且邀请到了华南理工大学陈俊颖教授（https://www.scholat.com/jychenscut）进行学术交流。会议总共分为两项议程。首先由汤庸教授做关于“数据知识基座及协同智能应用”的介绍，分别从SCHOLAT内核及服务框架、SCHOLAT数据与知识模型和SCHOLAT+ 协同智能应用三部分展开了讨论，深入分享了在学者学术信息管理与服务领域的独到见解与宝贵经验。

图1,2 汤庸教授关于“数据知识基座及协同智能应用”的介绍

图3 陈俊颖教授提出精彩见解

第二项议程由林荣华老师主持，开展六项课题讨论，分别为：1、用户认证方案，2、机构号应用分析，3、学者大模型规划，4、教师主页平台，5、学术信息采集工具，6、团队平台。

第1项课题由周俊铭硕士围绕学者网的用户认证方案展开。讨论首先从国内知名网站的用户认证方案入手，介绍了当前SCHOLAT平台的用户认证方案及其实施效果，并展望了未来新的认证方案的规划。特别强调了用户认证的重要性和必要性，并展示了认证用户权限设置中的相关考量，引发了在场老师和同学们的积极思考。

图4 周俊铭硕士介绍学者网用户认证

紧接着，袁成哲博士展示了学者网机构号平台的功能与应用。自2022年正式上线以来，学者网的机构号平台已吸引多家高校、行业协会及企业加入，发布文章共计超过四千篇。袁博士详细介绍了机构号平台的核心功能，重点讲解了学者网机构号是如何帮助学术机构和企业简化科研成果的发布流程，提高学术交流的效率，并且探讨了该平台在未来学术资源共享中的潜力和前景。

图5 袁成哲博士展示学者网机构号平台的功能与应用

陈国华博士针对学者大模型规划来讲述了当前学者网应用大模型的情况，以及大模型应用于学者网的好处，还针对性地提出了目前大模型应用于学者网的局限，让同学们更好地了解学者网在部署大模型上的情况，也有助于有兴趣的同学加入相关研究。

图6 陈国华博士介绍学者网大语言模型

最后林荣华博士针对现有的团队服务进行了介绍，目前团队应用人数较多，很多用户会选择团队服务进行管理，还针对市面上现有的产品提出学者网团队服务可以进行改进的地方。

图7 林荣华博士发言

本次研讨会，不仅回顾了16年来的发展历程，还进一步强化了与计算机科研同行的联系，展望了未来学术信息管理和服务的发展方向。与会的老师和同学们纷纷表示，这次交流拓宽了他们对学术资源整合与智能协同应用的视野，期待学者网在未来为学术研究和知识共享提供更加创新的解决方案。