学术报告的选材

考虑听众

在准备学术报告时，应按大同行、小同行的分类考虑所需材料：

1.大同行：大会特邀报告、Colloquium：着重为什么要做这个工作，科学机制是什么，前沿做到了什么程度，前景如何。

2.小同行：大会平行报告、小会报告Seminar：给一个干货满满的简介，让人以后想查这个方向的背景资料，看你的幻灯片就好了。报告主题可以着重介绍工作的科学机制和（不算太细的）技术细节。

少即是多

准备内容的时候要结果导向。目的是让听众接受尽可能多的知识，而不是讲出尽可能多的知识。一场报告，如果最重要的几个，甚至一个点，让听众印象深刻，就已经是成功的报告。为了这个目的，要考虑的问题不是“还能往报告里再塞什么内容”，而是“这个报告还能去掉什么内容而不影响主线?”

由浅入深

开头部分讲得慢一点，简单一点是值得的。启发思考的内容任何报告，听众都会对启发思考的内容感兴趣这些内容可以放在报告结尾。专业报告讲出启发性的内容，则需要厚积薄发，对领域有较深理解。

附录

对于常见问题，在致谢幻灯片之后，准备几张正常翻页翻不到的幻灯片作为附录(亦可使用PPT的隐藏幻灯片功能)

参考文献

在幻灯片上列出参考文献这确实会影响幻灯片的美感。不过首先我们应该遵循学术准则。并且没准你忽略的那个人就在听众中生你的气，记你的仇。

不懂的不讲

为了报告尽量深刻，可以让报告接近我们知识的极限。但是千万不要让报告接触我们知识的极限。对报告中提到的任何一个点，如果有人问，一定要有至少可以解释几句的知识。

提前练习演讲

自己的报告也需要备课，为演讲做好准备很重要。演讲中跌倒了，再试图爬起来，这会造成些不可预估的后果，例如临时忘词、记混汇报顺序等；所以一定要花时间练习。

不要让演示幻灯片太累赘

一页幻灯片可能有三种情形：要讲的比内容多要讲的和内容一样多，要讲的比内容少。这要区别对待，凡事不能绝对化。

前者适应于口语即可以说明的问题，幻灯片只是用来补充演讲的，此时不要用太多的文本填充幻灯片，以免观众在整个演示文稿中都在阅读你的幻灯片，而不是听你讲话。

对于一些能展示重要逻辑和思路的点子，还真是需要精细编排，通过激光笔等导航详细介绍，此时，照本宣科是必要的。

对于后者，许多内容只是补充性质的，例如使用举例来证明你的一个见解。例子多可能有说服力，但你不需要念每个例子，只需要告诉听众有许多例子，你挑其中少数介绍即可。

假设你提出了“水果”这一概念，作为例子罗列了许多属于水果的东西，此时并不需要一一去念每个水果只是挑一部分大家熟悉的念即可。

千言万语不如一幅画，有许多内容适合用图像介绍。图像不仅有助于学习和记忆，也能帮助演讲令人难忘。介绍图像也需要技巧，重点是指出其中暗示的规律和原理，尤其是文字不能描绘的。

一条简单的曲线展示的规律(如递增、衰减、拐点、极值等等)一目了然，使用纯口语讲述这些规律半天都说会不清楚。虽然如此，图也不能太多，否则会给人眼花缭乱不知所云的印象。

另外，图像也需要注意远近听众的视觉感知，太细的图可能看不清，某些颜色也可能无法识别。

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不要照着念自己的每一页幻灯片

为了突出自己的演讲能力，可能需要满足这样的要求：在整个演讲过程中始终与听众保持目光接触。低头看笔记或抬头看自己的幻灯片可能会阻碍目光接触。

虽然不必记住你要说的所有演讲内容，也就是所谓的背稿子，但要知道你的框架和你想说什么，这样你就可以一边看着听众一边说话。

但也有不同情况，对于一些重要内容，例如为了突出你一个绝妙的思路或技巧，可以以突出绝妙为主旨。此时，难免要求你仔细盯着幻灯片的细节，用激光笔或其它方式在幻灯片上移动，让听众被带进绝妙的细节，最后走出来。

随时准备接受提问题

演讲结束时很可能会有问答环节，通常这是你可以对观众产生最大影响的地方。报告过程中可能会被打断提问题，此时应该能从容回答，否则会给听众印象自己不熟悉自己的工作。如果幻灯片确实含有合作者的内容且自己不是真正熟悉，那么在演讲过程中可以预先提这是合作者的贡献，此种情形下即使回答不了，也不会引起尴尬。