《影视欣赏》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号:08193171

课程英文名称:Film appreciation

授课对象:教育技术学专业全日制本科学生

课程类型:专业选修课

建议学时:32学时

学 分:2

考核方式:考查

二、教学目标和要求

教学目标:通过本课程的学习，使学生掌握影视艺术的基本知识，并通过中外优秀影视作品的欣赏提高学生的审美能力和人文素质。

教学要求:通过本课程的学习，使学生了解电影电视的发展历史，理解影视艺术的基本理论，掌握影视鉴赏的一般方法，掌握影视评论的基本写作要求和写作技巧，并通过对中外优秀影视作品的欣赏培养审美情趣，提高独立审美的能力，最终提高学生的人文素质。

三、教学的内容、方式与课时分配

(一) 第一章 影视艺术概述（4学时）

教学基本内容:

1.影视艺术的文化特性

2.影视艺术的艺术特性

3.蒙太奇和长镜头

4.影视艺术的社会影响

教学要求:了解影视艺术的文化特性和艺术特性；了解蒙太奇和长镜头剪接的区别，知道影视艺术的社会影响。

教学方式:讲授+案例演示

(二) 第二章 影视作品的内容与元素（4学时）

教学基本内容:

1.影视作品的内容

2.影视的影像

3.影视的声音

4.影视表演艺术

5.影视导演艺术

教学要求:了解影视作品的构成元素，并知道影视表演艺术和导演艺术的要求。

教学方式:讲授+案例演示

(三) 第三章 影视批评与鉴赏（2学时）

教学基本内容:

1.影视鉴赏的特点

2.影视批评的类型和形式

3.影视艺术批评的模式

4.影视艺术批评主体的素质要求

教学要求:了解影视鉴赏的特点、类型和形式，知道影视艺术批评的模式及影视艺术批评主体的素质要求，懂得选用一种模式进行影视作品的批评。

教学方式:讲授+案例演示

(四) 第四章 欧洲电影 （2学时）

教学基本内容:

1.欧洲电影概述

2.经典电影解读

教学要求:了解欧洲电影的起源与发展，知道欧洲电影的特点，并对经典电影进行欣赏和解读。

教学方式:讲授+案例演示

(五) 第五章 美国电影 （4学时）

教学基本内容:

1.美国电影概述

2.经典电影解读

教学要求:了解美国电影的起源与发展，知道美国电影的特点，并对经典电影进行欣赏和解读。

教学方式:讲授+案例演示

(六) 第六章 亚洲电影 （6学时）

教学基本内容:

1.亚洲电影概述

2.经典电影解读

教学要求:了解亚洲电影的起源与发展，知道亚洲电影的特点，并对经典电影进行欣赏和解读。

教学方式:讲授+案例演示

(七) 第七章 中国电影 （4学时）

教学基本内容:

1.中国电影概述

2.经典影片解读

教学要求:了解中国电影的起源与发展，知道中国电影的特点，并对经典电影进行欣赏和解读。

教学方式:讲授+案例演示

(八) 第八章 电视艺术 （4学时）

教学基本内容:

1.电视艺术概述

2.电视剧

3.电视纪录片

教学要求:了解对电视艺术的审美元素和特点，并对中外电视剧、电视纪录片的发展进行了解，鉴赏经典电视剧和电视纪录片。

教学方式:讲授+案例演示

(九) 第九章 影视鉴赏知识拓展（2学时）

教学基本内容:

1.中外电影节及电影奖项

2.中外电视节及电视奖项

3.经典影片推荐

教学要求:了解中外电影节、电视节及奖项。

教学方式:讲授+案例演示

四、实践环节

由于课时限制，本课程无实践环节。要求学生完成两个大作业:1.戏剧人物扮演；2.自选题材进行微电影制作。

五、教材与参考书

谷冰、宋春婷.《影视鉴赏》. 航空工业出版社.2014年8月第一版

六、参考书:

《影视艺术鉴赏》. 金元浦等.首都师范大学出版社.

《影视鉴赏》.袁智忠.重庆大学出版社.

《影视艺术鉴赏通论》. 张亚斌.北京师范大学出版社.

七、必要的说明

根据本课程特点，在一些章节安排课堂讨论、观看音像教材等活动，同时结合观摩，帮助学生把所学理论知识与实践有机的结合起来。

在各章节讲授结束后，适当安排1-2个影视欣赏作业，促使学生主动深入思考，进一步强化巩固所学知识。

本课程要求学生课后多接触和观看不同类型影视作品。