《运筹学》课程教学大纲

一、课程的性质、目的和任务

《运筹学》课程是电子商务专业、信息管理与信息系统专业本科学生的专业基础课程之一，通过本课程的学习，使学生掌握线性规划、运输问题、整数规划、目标规划、网路优化、决策分析等理论和方法，使学生建立起整体优化的观念和系统分析的能力，初步具备解决实际优化问题的能力，具备运用计算机工具对各类运筹学模型进行求解和结果分析的能力，为后续“决策分析”、“商业智能”、“优化决策”、“毕业实习”等专业课程的学习打下坚定的应用基础。

二、课程教学目标

本课程要求学生能够全面掌握运筹学的基本理论和基本方法，了解运筹学的发展历程和应用领域；同时要求学生能够掌握必需的运筹优化分析方法和具体的应用知识，为深入进行优化理论分析和研究提供依据。

（一）总体目标

大学本科阶段的教育目的是对学生学习能力的培养。《运筹学》是一门多学科基础、多领域应用、知识与实践相结合的学科，教学目标应注重引导学生培养自己的认知能力、实践能力和创新能力。在本科阶段，由于学生刚接触《运筹学》，是处于打基础的阶段，学生可以投入较多的时间在《运筹学》基础知识的学习上。因此在这个阶段，可以确定的总体目标以掌握运筹学应用的概念、方法和基础为主，具体的学习重点要集中在运筹学的基本知识、基本概念和基本原理的应用上，并且对于非数学专业的学生要注重使用计算机工具来解决各种模型的求解，即注重学生计算思维能力的培养。

（二）具体目标

通过本课程的学习，学生应达到如下目标:

1．能力目标

（1）初步具备建立信息获取，实际问题的数学模型的能力；

（2）能够比较熟练的使用计算机工具软件求解运筹学问题；

（3）初步具备解决实际问题的实践能力；

（4）部分学生具有一定的创新应用能力。

2．知识目标

（1）线性规划、运输问题、整数规划

（2）目标规划、图与网络优化

（3）计划评审技术和关键路线法

（4）决策分析、博弈论

3．素质目标

（1）培养学生的决策知识分析水平，提高计算思维素质；

（2）以实际案例相结合促进学生学习的积极性，增强解决实际问题的能力。