《交互设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号:08193207

课程的英文名称:Interaction Design

授课对象:数字媒体技术本科

课程类型:必修课

建议学时:总学时数 64学时，其中讲授 32学时，实训 32学时

学分:3分

先修课程:用户研究（User Research）

考核方式:考试+交互设计作品

二、教学目标和要求

《交互设计》是数字媒体技术专业三大方向之一的用户体验（UX）方向的核心课程之一。《交互设计》课程紧接《用户研究》之后，讲解如何依据各种交互设计理论，结合用户研究数据，勾勒出软件产品原型。

通过本课程的学习，学生应当达到以下三个目标:一是掌握交互设计理论与方法，二是熟悉交互设计流程（目标导向设计），三是掌握流程图、线框图及产品原型的绘制方法；同时尽可能的培养学生的“良好的沟通能力和团队协作意识”以及“以用户体验为中心的敏锐的洞察力”。

三、教学内容、教学方式与课时分配

第1章 目标导向设计【4学时】

教学内容:

1．了解数字产品的创造过程。

2．了解数字产品为何如此糟糕的原因。

3．了解数字产品的设计的演变。

4．理解交互设计的概念及其重要性。

5．掌握目标导向的设计流程。

教学方式:课堂讲授，课堂讨论

第2章 实现模型和心理模型【2学时】

教学内容:

1．理解实现模型、心里模型及呈现模型的概念。

2．理解为什么很多软件都是按照实现模型来设计的。

3．理解机械时代的呈现模型。

4．掌握数字时代的呈现模型。

教学方式:课堂讲授，课堂讨论

第3章 新手、专家和中间用户【2学时】

教学内容:

1．掌握永久的中间用户的概念及其原因。

2．掌握针对新手用户如何设计用户体验。

3．掌握针对专家用户如何设计用户体验。

4．掌握针对永久的中间用户如何设计体验。

教学方式:课堂讲授，课堂讨论

第4章 理解用户:定性研究【4学时】

教学内容:

1．理解定性研究与定量研究。

2．掌握用户研究的主要研究方法:用户访谈和用户观察。

3．理解可用性测试和用户测试。

4．了解焦点小组、卡片分类及任务分析等用户研究方法。

教学方式:课堂讲授，课堂讨论

第5章 第5章 为用户建模:人物角色【8学时】

教学内容:

1．掌握为什么要在设计过程中引入人物角色模型。

2．掌握任务角色的概念及特点。

3．掌握目标的概念及其分类。

4．掌握构造人物角色的步骤及方法。

教学方式:课堂讲授，课堂讨论

第6章 设计的基础:场景剧本和需求【4学时】

教学内容:

1．掌握如何将场景剧本作为设计工具。

2．掌握交互设计的主要内容。

3．掌握如何利用人物角色和场景剧本定义需求。

教学方式:课堂讲授，课堂讨论

第7章 从需求到设计:框架和细化【4学时】

教学内容:

1．掌握如何从设计需求到产品的设计。

2．掌握设计产品的交互框架的主要内容及步骤。

3．掌握设计产品的视觉设计框架的主要内容及步骤

4．理解设计产品的工业设计框架的主要内容。

5．理解对产品的设计进行优化完善阶段的主要内容。

6．理解对产品的设计进行验证和测试的方法。

教学方式:课堂讲授，课堂讨论

第8章 综合优秀的设计:原则【2学时】

教学内容:

1．掌握交互设计的理念的概念及其主要内容。

2．熟悉交互设计原则的概念及其主要内容。

3．熟悉交互设计模式的概念及其主要内容。

教学方式:课堂讲授，课堂讨论

第9章 平台和姿态【2学时】

教学内容:

1．掌握平台的概念。

2．掌握姿态的概念。

3．掌握如何设计桌面软件的姿态。

4．掌握如何设计Web软件的姿态。

5．掌握如何设计移动终端设备的姿态。

6．掌握如何为其他的平台设计姿态。

教学方式:课堂讲授，课堂讨论

第11章 清除附加工作【2学时】

教学内容:

1．理解附加工作的概念。

2．掌握如何确定附加工作。

3．了解常见的附加工作陷阱。

4．理解导航是一种附加工作。

5．掌握改善导航的方法。

教学方式:课堂讲授，课堂讨论

第14章 视觉界面设计【2学时】

教学内容:

1．掌握视觉界面设计的概念及其内容。

2．掌握视觉界面设计的组成要素。

3．掌握视觉界面设计的原则。

4．掌握视觉信息设计的原则。

教学方式:课堂讲授，课堂讨论

四、实训环节

五、教材

六、参考书目

版别:2013

制订（修订）:袁旭

审核:袁旭