课程定位:“实践性、应用型”。
课程理念:背靠（课程教学）理论，站在（学科领域）前沿，指向（中职实践）阵地。
课程目的、任务:培养学生（职前教师）对中职学校各种学科课程与教学的基本问题的理解和把握，重点培养学生对中职学科课程的教学、管理、开发等技能的胜任力，并为其专业发展奠定知识、能力、态度与价值观基础；讨论中职学校各种学科课程与教学的共性问题。
课程目标:（一）知识目标——识记本课程涉及的基本概念，理解本课程有关的基本命题、基本原理、基本方法和策略等。（二）能力目标——应用基本概念、基本命题、基本原理、基本方法和策略等知识，胜任中职学科课程的教学、管理、开发等工作任务；形成较强的课堂管理能力和良好的师生人际关系管理能力。（三）情感、态度与价值观目标——培养和提高热爱中职教育、尊重与爱护中职学生的积极正面的情感与态度，培养和提升正能量，形成恰当的价值观，既认同人类的共享价值观（UNESCO倡导的12种价值观 :合作、自由、幸福、诚实、谦逊、爱、和平、尊重、责任、简朴、宽容和团结），又遵循我国社会核心价值观（公民个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善） 。